如何對待“插嘴”行為

在日常生活中，有的孩子喜歡在大人說話時插嘴，往往會招來家長“大人說話，小孩別插嘴”的阻止和批評。事實上，“插嘴”有時是兒童的一種個體生理和心理發展的需要，家長不要一味批評孩子的插嘴行為，可以根據不同年齡段兒童的特點和需要，對此做出及時的、有效的引導和教育。

兒童為什么喜歡插嘴？隨著年齡的增長，兒童的表達能力、理解能力和思維能力等都在不斷發展，往往因為強烈的表現欲，總想抓住機會插上幾句話。有時孩子是因為好奇心，想通過插嘴弄清楚自己心中的疑問，有時是碰上自己感興趣的話題想主動介入其中。有些兒童非常在意大人的看法，喜歡將自己的想法分享給家長，期望獲得家長的認可，因此會在大人說話時以插嘴的方式來刷“存在感”。

面對兒童的插嘴行為，家長最好不要簡單粗暴地制止，甚至當著外人的面嚴厲呵斥，這樣可能會打擊孩子的自尊心和自信心。喜歡表達本來是件好事，如果家長一味制止和批評，可能會無形中挫傷孩子語言表達的積極性和主動性，打擊他在人際交往中的參與意識，讓孩子產生自卑和膽怯心理。

當今的兒童生活在互聯網時代，可以通過各種渠道吸收知識、增長見識，大多數表現出思維活躍、勇于表達、參與意識強等積極品質。家長不妨將插嘴行為看作兒童語言發展、認知發展過程中的一個“小插曲”，用積極態度去對待孩子的插嘴行為，并在這個過程中因勢利導，將“壞事”變成好事。

家長可以把握時機積極引導。一方面可借此機會培養兒童的規則意識，告訴他們一些必要的禮儀，比如不要隨意打斷別人講話、發言之前要征求別人的同意、要學會耐心等待輪流發言等，讓兒童在尊重他人的同時學會適時、適度地表達自己的想法。另一方面家長可以引導兒童養成耐心傾聽的習慣。在這方面家長還可以為孩子做出榜樣，無論孩子的觀點是否正確，家長都認真傾聽并給予積極回應。家長以關愛、尊重、平等、寬容的態度與孩子交往，孩子自然也會學會尊重他人和傾聽他人。

兒童雖然與成人相比顯得稚嫩無知，但是本身蘊藏著無限的發展潛能和可塑性。家長應當尊重兒童的天性和成長規律，努力成為兒童成長的支持者、合作者和引導者，促進兒童富有個性地健康地發展。

（作者單位系北京青年政治學院）

《中國教育報》2023年07月16日第4版